Сегодня состоялось родительское собрание в старшей группе «Карасик»

«Особенности развития детей 5-6 лет». на котором выступил учитель-логопед. С докладом об«Организации комплектования логопедического пункта » 

Уважаемые родители!

 Рада видеть Вас на нашем собрании. Я учитель-логопед, и сегодня я хочу рассказать Вам об организации комплектования логопедического пункта в нашем детском саду.

 Первичное обследование проходит - с 15 мая по 31 мая, выявление воспитанников с нарушениями речи.

До 31 мая учитель-логопед обращается в психолого-медико-педагогический консилиум (далее – ПМПк), предоставляя список детей с нарушениями речи.

 Зачисление в логопункт воспитанников осуществляется на основе заключения ПМПк. Список детей утверждается приказом заведующего.

 Зачисляются воспитанники более старшего возраста, имеющие нарушения в развитии устной речи, с логопедическими заключениями:

• общее недоразвитие речи (далее по тексту –  ОНР),
• фонетико-фонематическое недоразвитие речи (далее по тексту –  ФФНР),
• фонетическое недоразвитие речи (далее по тексту – ФНР).

 Первоочередное и внеочередное право на зачисление в логопункт имеют воспитанники с тяжёлыми нарушениями речи (далее по тексту – ТНР), дети-инвалиды по достижении 3-хлетнего возраста на начало учебного года.

 К ТНР относятся:

• ОНР 1,2,3 уровня,
• задержка речевого развития,
• задержка психо-речевого развития,
• заикание,
• дизартрия.

 Количество детей с ТНР, зачисляемых в локопункт, составляет не более 7 человек.

 В сложных случаях учитель-логопед обязан рекомендовать родителям (законным представителям) посещение врачей-специалистов (в том числе, районного логопеда в поликлинике), территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (далее по тексту – ПМПК) и последующим выполнением рекомендаций. В случае отказа от выполнения рекомендаций родителями (законными представителями) ребёнка со сложной речевой патологией, учитель-логопед не несёт ответственности за устранение речевого дефекта.

 Сроки коррекционной работы зависят от степени выраженности речевых нарушений ребенка, индивидуально-личностных особенностей, условий воспитания в семье и могут варьироваться от 3-6 месяцев до 1,5 - 2, 3-х лет.

 Рекомендуемый срок коррекционной работы составляет:

• ОНР до 2-3 лет;
• ФФНР до 1 года;
• ФНР от 3 до 6 месяцев.

 В августе – повторное обследование детей, рекомендуемых к зачислению в логопункт.

До 25 августа на заседании ПМПк утверждается список воспитанников, зачисленных в логопункт (по 15-18 человек в каждый логопункт), утверждается список детей-очередников в логопункт (по 10 человек на каждый логопункт).

 Учитель-логопед (во взаимодействии с другими педагогами и специалистами ПМПк) подготавливает проекты индивидуальных образовательных маршрутов для детей с ТНР, в случае, если он назначен ведущим специалистом.

 В логопункт зачисляются дети на основании заявлений родителей.

 Занятия в логопункте продолжаются с 1 сентября по 14 мая.

 Выпуск детей из логопункта производится в течение всего учебного года после устранения у них нарушений речевого развития. По мере освобождения места учитель-логопед заменяет их другими из списка детей-очередников.

 Отчисление с занятий в логопункте возможно по следующим причинам:

• выбытие ребёнка из образовательной организации;
• заявление родителей (законных представителей) об отказе от занятий в логопункте;
• систематическое игнорирование и невыполнение родителями (законными представителями)
• требований учителя-логопеда, немотивированные пропуски занятий.

 Уважаемые родители, вы всегда можете обратиться за консультацией, я с радостью отвечу на ваши вопросы.